Vamos a conversar sobre la co-creación de dispositivos que posibilitaron el diálogo y la acción con las personas sobre lo que ocurre en las plazas de mercado y su relación con la ciudad, con un enfoque en la soberanía alimentaria y el medio ambiente. Estos dispositivos incorporaron preguntas y activadores pedagógicos organizados en tres ejes temáticos: (1) la disputa público-privada en torno a la autodeterminación y autoorganización de las plazas de mercado, (2) la transición identitaria de las plazas influenciada por visiones de gentrificación y revitalización, y (3) el sentido intergeneracional como punto de conversación y acción entre diferentes generaciones sobre sus cambios, extinciones y resistencias.
Nos acompañaran Kevin Fonseca y María Andrea Luque de la universidad de los Andes; José Luis Sánchez de la Universidad Nacional, Adriana García de la plaza Samper Mendoza, Catalina Arciniegas y Juan Diego Flórez del IPES y Lyann Leguisamo de Open Arts.
